Didaktisk model

Didaktisk model til stilladsering af designprocessen. Toget bruges som metafor for at bevæge sig videre til næste station for at stoppe op og fordybe sig. Toget hjælper eleverne (og læreren) til at tage et trin ad gangen i designprocessen, da den ellers kan være lidt uoverskuelig for eleverne på de yngste klassetrin. Tid og proces styres af lærer. Toget bruges som stilladsering i flere af de udgivede forløb her på siden.

Togmodellen er afprøvet i indskoling og på mellemtrin, og den visuelle tilgang med toget gav eleverne et bedre overblik.

I praksis blev toget printet, klippet i mindre dele og lamineret, så en vogn ad gangen kunne komme til syne på tavlen:

Togmodellen indeholder de samme processtadier som designcirklen til Novel Engineering udviklet af TUFTS University: